Doctor of medical Sciences, professor of the Department of Public health, Health Care and Social work
доктор медицинских наук, профессор кафедры общественного здоровья, здравоохранения и социальной работы
Post - graduate student of the Department of Public health, Health Care and Social work
аспирант кафедры общественного здоровья, здравоохранения и социальной работы
The article provides results of the comparative analysis of the initial moral views of first and second year students of the faculty of General medicine of the Northern State Medical University (Arkhangelsk) before and after passing "'Bioethics" discipline. The research of the state and the dynamics of the moral views of students indicates that they possess a certain degree of development and relative semantic stability in time. Mastering of educational material of "Bioethics" discipline became the reason for changing the 4 out of 17 moral characteristics to be studied. These characteristics can be described as intrinsic transformation of key representations concerning the modern realities of the interaction of religion, morality, medicine and assessment of the impact of media on morality of Russian society. Students became 1.3 times less likely to consider that religion and morality are not linked with each other (37,1 % and 48,0 % accordingly). At the same time there was a 1.8 increase in the percentage of persons recognizing the influence of religious views supported by medical workers on the provision of related services (18,3 % and 10,3 % accordingly), a 2,3 increase was registered in the necessity of the interference of religion in medicine (10,3 % and 4,4 % accordingly) and 1,4 increase was noted in the number of surveyed who expanded media in Russian society propaganda of consumption and hedonistic values (61,5 %o and 45,6 %, accordingly). The analysis of the received experimental training data allows us to consider the initial state and the dynamics of the moral views of students as a sufficient basis for successful and targeted development of bioethical outlook among future doctors.
В статье приведены результаты сравнительного анализа начальных морально - нравственных представлений обучающихся на 1 - 2 курсах лечебного факультета Северного государственного медицинского университета (г. Архангельск) до и после освоения учебной дисциплины «Биоэтика». Изучение состояния и динамики моральнонравственных представлений обучающихся свидетельствует о наличии определенной степени их развитости и относительной смысловой стабильности во времени. Освоение учебного материала дисциплины «Биоэтика» стало причиной изменения 4 - х из 17 - и подлежавших изучению морально - нравственных характеристик. Они заключались в сущностной трансформации ключевых репрезентаций, касающихся современных реалий взаимодействия религии, морали и медицины и оценки влияния СМИ на моральность российского общества. Обучающиеся стали в 1,3 раза реже считать, что религия и мораль не связаны между собой (37,1% против 48,0 %). Одновременно в 1,8 раза увеличилась доля лиц, признающих факт влияния религиозных взглядов медицинских работников на оказание ими медицинских услуг (18,3 % против 10,3 %), в 2,3 раза - необходимость вмешательства религии в медицину (10,3 % против 4,4 %) и в 1,4 раза - развернутую СМИ в российском обществе пропаганду потребления и гедонистических ценностей (61,5 % против 45,6 %). Анализ полученных в экспериментальном обучении данных позволяет рассматривать исходное состояние и динамику морально - нравственных представлений обучающихся в качестве достаточной основы для успешного и целенаправленного формирования биоэтического мировоззрения на додипломном этапе профессиональной подготовки будущих врачей.