Bioethics journalBioethics journalБиоэтика2070-15862782-6589Volgograd State Medical University54795ArticlesСтатьиPROBLEM OF FORMATION OF VALUES IN STUDENTS OF MEDICAL HIGH SCHOOL IN THE COURSE OF PROFESSIONALISATIONПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТЕЙ У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИИLevchuk,K AЛевчукКарина Анатольевна

Аспирант кафедры общей гигиены; Новосибирский государственный медицинский университет

ChusovljanovaS VЧусовляноваСветлана Викторовна

Аспирант кафедры общей гигиены; Новосибирский государственный медицинский университет

Новосибирский государственный медицинский университет1506201031NO5 (2010)№5 (2010)313314122020Copyright ©; 2010, Levchuk, K.A., Chusovljanova S.V.Copyright ©; 2010, Левчук К.А., Чусовлянова С.В.2010Levchuk, K.A., Chusovljanova S.V.Левчук К.А., Чусовлянова С.В.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0https://bioethicsjournal.ru/2070-1586/article/view/54795

The article shows, how harmonious and effective development of intellectual and personal-professional qualities can help professional formation of the doctor. Success the mastering of professional competence essentially depends on motivation, and personal features and intellectual qualities define the way of professionalisation.

В статье показано, как гармоничное и эффективное развитие интеллектуальных, эмоционально-волевых и личностно-профессиональных качеств может помочь профессиональному становлению врача. Успешность овладения профессиональными компетенциями существенно зависит от мотивации, а личностные особенности и интеллектуальные качества определяют путь профессионализации.

professional formationcompetencevaluestudents of medical high schoolsпрофессионализациякомпетенцииценностистуденты медицинских вузовАбульханова-Славская К. А. Философско-психологическая концепция С. Л. Рубинштейна: К 100-летию со дня рождения / К. А. Абульханова-Славская, А. В. Брушлинский. - М.: Наука, 1989. - 248 с.Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. - СПб.: Питер, 2001. - 288 с.Бодалев А. А. Личность и общение. - М., 1983. - 272 сБондаревская Е.В. Теория и практика личностно-ориентированного образования. - Ростов н/Д., 2000.- 352 с. 5. Буфеев Константин, священник. Православное вероучение и теория эволюции. М., 2003; Буфеев С.В. Почему православный не может быть эволюционистом // Шестоднев против эволюции. М., 2000. С. 233-278.Валитова P.P. Толерантность: порок или добродетель? // Вестник Моск. унта. Сер. 7, Философия. М., 1996. № 1. С. 33-37Гудечек Я. Ценностная ориентация личности / Я. Гудечек // Психология личности в социалистическом обществе: Активность и развитие личности. - М.: Наука, 1989. - С. 102-109.Зотов Н.Д. Личность как субъект нравственной активности. - Томск, 1984., 247 с 9. Иустин (Попович), преподобный. На Богочеловеческом пути. СПб., 1999. С. 146-147. 10. Концепция модернизации российского образования// Вестник образования, 2002. № 3 .