Bioethics journalBioethics journalБиоэтика2070-15862782-6589Volgograd State Medical University54767ArticlesСтатьиOzdorovitel'nye programmy v sisteme obrazovaniya: etika, deontologiya, professional'nyy sinergizm vrachey i pedagogovОздоровительные программы в системе образования: этика, деонтология, профессиональный синергизм врачей и педагоговZakharovaMariya AleksandrovnaЗахароваМария Александровна

кандидат медицинских наук, докторант кафедры общей гигиены, гигиены детей и подростков, социологии медицины; Новосибирский государственный медицинский университет

FedorovaNatal'ya AleksandrovnaФедороваНаталья Александровна

врач-педиатр школьного отдела поликлиники; детская городская клиническая больница № 4 им. В. С. Гераськова г. Новосибирска

KhoroshevskayaYana AleksandrovnaХорошевскаяЯна Александровна

преподаватель кафедры анатомии человека; Новосибирский государственный медицинский университет

Новосибирский государственный медицинский университетдетская городская клиническая больница № 4 им. В. С. Гераськова г. Новосибирска1503200921NO1 (2009)№1 (2009)434714122020Copyright ©; 2009, Zakharova M.A., Fedorova N.A., Khoroshevskaya Y.A.Copyright ©; 2009, Захарова М.А., Федорова Н.А., Хорошевская Я.А.2009Zakharova M.A., Fedorova N.A., Khoroshevskaya Y.A.Захарова М.А., Федорова Н.А., Хорошевская Я.А.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0https://bioethicsjournal.ru/2070-1586/article/view/54767

В статье рассматриваются проблемы управления индивидуальным и популяционным здоровьем, вопросы воспитания здорового поколения, социальные, медицинские, нравственно-психологические аспекты этих направлений. Проведенное социологическое исследование позволяет определить отношение родителей и педагогов к разному типу методик здоровьесберегающих и здоровьеформирующих программ.

популяционное здоровьездоровьесберегающие и здоровьеформирующие программы